INSERCIÓN DE LAS TIC - lunes 06/12/10

 En estos links podrán encontrar, leer y descargar los materiales que como ya saben podrán recrear.

No se olviden la importancia de acortar la brecha tecnológica: tanto en los recurso como en su máximo y mejor aprovechamiento.

DOCUMENTOS

• EL FODA DE LAS TIC
• BRECHA EN LAS TIC
• INSERTAR LAS TIC
• INSERTANDO LAS TIC

LAS LAPTOP XO - martes 07/12/10

Estupenda decisión, para masificar el acceso a las nuevas tecnologías...

DOCUMENTOS:

•  HOJA DE ATENCIÓN
• PLANILLA DE DEVOLUCIÓN
• INVENTARIO
• INSTRUCTIVO 
• EJEMPLO 1: CUIDO MI CUERPO
• EJEMPLO 2: EL PERIODISTA
• EJEMPLO 3: TORTUGA GEOMÉTRICA
• MANUAL

ROBÓTICA - jueves 09/12/10

El fascinante mundo de la robótica está en nuestras Instituciones Educativas, y con ello, el desarrollo de actividades para isnsertarlas en todas las áres disponibles.
Parafraseando a J. Piaget: Habrá que ir "acomodándonos"...

DOCUMENTOS:

• MODELO DE SESION INICIAL
• MODELO DE SESIÓN PRIMARIA
• LISTA DE COTEJO
• EXPOSICIÓN DEL MODELO 9630

TELEVISIÓN EDUCATIVA - viernes 10/12/10

 Un click, a los link y podrá "recrear" los archivos disponibles:
DOCUMENTOS:

• DIRECTV PLUS
• TELEVISIÓN EDUCATIVA
• MODELO SESIÓN DISCOVERY
• MODELO SESIÓN VIDEO EDUCATIVO

AULA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - lunes 13/12/10

El uso del Internet se tiene que potenciar y mejorar  utilizando: Blogs Educativo, Wesquest; esto permitirá que el maestro explora y revise previamente las páginas pertinentes; así mismo, el estudiante no tendrá opción de perder el tiempo, y visitar páginas que no correspondan.

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MONITOREO Y SUPERVISIÓN - martes 14/12/10

 En estos links podrán encontrar, leer y descargar los materiales que fueron utilizados en el taller:
DOCUMENTOS:

• Monitoreo y Supervisión 
• Monitoreo 2010
• Documentos docenetes

MODELO 1: EL SISTEMA DIGESTIVO

LA IDEA ES PRESENTAR UN VIDEO DE CORTA DURACIÓN. "'Colgado' en Youtube".  

• El maestr@ debe revisar, en primer lugar, el material o recurso que va a presentar, tanto el video, como las  páginas que los alumnos leerán para completar su investigación. 
• El maestr@  debe consignar actividades y preguntas que les permitan a los alumnos responder de manera explícita como implícita… 
•  Direccionar páginas, es decir, insertar hipervínculos (links) es esencial en este tipo de actividades, así el alumno no podrá perder el tiempo...además, más adelante, en otras tareas,  interiorizará y acopiará toda sus fuentes sin necesidad de decírselo insistentemente....

Observa con atención el vídeo y responde las siguientes preguntas.
Tus respuestas las escribirás en la pestaña "COMENTARIOS" :

1. ¿Qué organos intevienen en el proceso digestivo?
2. Detalla qué es el bolo alimenticio
3. ¿Cuál es la función de los ácidos gástricos?
4. Masticar chicle será bueno o malo? ¿De qué depende?
5. Diseña un mapa semático  sobre la Digestión. Presenta y expón en clases.

Utiliza los siguientes links:

• El Sistema Digestivo
• Importancia de la Digestión
• Produción de jugos gástricos